Inspiração Pedagógica Vila escola Relicário
Nossa inspiração pedagógica concentra-se no sentir, pensar e fazer. É a base sobre a qual os professores do Vila escola Relicário envolvem e nutrem as crianças através da metodologia e do currículo que integra artes, sua expressividade bem como representatividade, através do conhecimento acadêmico e habilidades práticas.
Uma Vila escola inspirada na Antroposofia, Pedagogia Sistêmica e Agroecologia, capaz de integrar os princípios e práticas dessas três abordagens, integrando diversas formas de ensinar para
construir um ambiente de aprendizado, onde abordagens pedagógicas são entrelaçadas com objetivo promover o desenvolvimento de cada criança e cada adolescente, respeitando suas fases de maturação, o pensamento crítico, a responsabilidade social e a conexão com a comunidade e a natureza.
Os alunos são incentivados a se tornarem cidadãos conscientes, criativos e socialmente engajados, preparados para serem protagonistas e enfrentar os desafios do mundo do mundo real.
Educação Infantil
Na Educação Infantil, o trabalho objetiva promover o aprimoramento do senso de percepção, estimulando a capacidade de admiração e encantamento por meio de atividades cuidadosamente selecionadas. Essas atividades visam preparar as crianças para os desafios tanto físicos quanto cognitivos, enfatizando a importância de um equilíbrio adequado no
processo de aprendizagem.
Ensino Fundamental
No Ensino Fundamental, as atividades são direcionadas pela compreensão de que, nessa fase, é comum a expressão e predominância dos sentimentos, os quais desempenham um papel crucial como fatores de aprendizagem. Reconhecendo a importância do desenvolvimento equilibrado do pensar, sentir e querer, integrados às práticas pedagógicas para promover
a formação acadêmica.
“Imaginação requer espaço, folga, lugares de contemplação, devaneio, solidão, convívio, lugares desafiadores. Todas as coisas que tiram esse direito das crianças são excessos”. Gandhy Piorski
Inspiração Pedagógica
A Vila escola Relicário adota uma abordagem educacional distintiva que integra a Pedagogia Antroposófica, Sistêmica e Agroecologia. A Pedagogia Antroposófica, desenvolvida por Rudolf Steiner, orienta a prática educacional para além dos aspectos meramente acadêmicos, reconhecendo a singularidade de cada criança e enfatizando o desenvolvimento integral. No contexto educacional, isso se traduz em práticas que respeitam o desenvolvimento individual de cada criança, promovendo a aprendizagem e valorizando a conexão entre os aspectos artísticos, acadêmicos e práticos do conhecimento em um ambiente educacional enriquecedor e estimulante.
A escola incorpora princípios da Pedagogia Sistêmica, reconhecendo a importância das relações e interações no processo educativo. Essa perspectiva sistêmica enfoca as conexões entre os diversos elementos do
ambiente escolar, promovendo um entendimento mais amplo das dinâmicas sociais e individuais.
Complementando essas abordagens, a integração da Agroecologia na proposta educativa enfatiza a conexão entre a aprendizagem e o meio ambiente, incentivando práticas agrícolas sustentáveis, respeito à biodiversidade e uma compreensão mais profunda dos ciclos naturais. Essa sinergia de pedagogias busca criar uma experiência educacional que não apenas prepara as crianças academicamente, mas também as capacita a compreender e apreciar a interconexão entre os seres humanos, a natureza e a sociedade.
Os conteúdos pedagógicos sistematizados a partir dessas frentes de atuação funcionam como instrumentos para estimular o crescimento futuro, incentivando a vontade de aprender, investigar, criar e atuar em grupo.
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